Zweiteilige Konnektoren

- in deutscher Sprache

Wofür verwenden Sie eigentlich zweiteilige Konnektoren?

Wir benutzen sie für Aufzählungen, um Alternativen oder Gegensätze auszudrücken und um Einschränkungen anzuzeigen.

Zweiteilige Konnektoren verbinden nicht nur Haupt- oder Nebensätze, sondern auch Satzglieder miteinander. Sie stellen zwei Alternativen ins Verhältnis zueinander.

Aufzählung „negative" Aufzählung Vergleich; Verhältnis; Proportion Alternative Einschränkung / Gegensatz (Kontrast: adversatives Verhältnis..)
  (...und...) (nicht... und nicht...)   
  Nicht nur...,sondern auch Weder..., noch... Je..., desto/umso... Entweder..., oder... Zwar..., aber...
  Sowohl... als auch...    Einerseits..., andererseits...

Aufzählung (...und...)

Nicht nur...,sondern auch

- Dieses Thema ist nicht nur interessant, sondern auch wichtig. - (Dieses Thema ist interessant, aber auch wichtig.)

- Jetzt habe ich nicht nur interessante, sondern auch vielfältigere Aufgaben.

- Während eines Auslandspraktikums sammeln Sie nicht nur Berufserfahrung, sondern auch Lebenserfahrung.

Sowohl... als auch...

- Mich interessieren sowohl Fortschritte in der Medizin als auch in der Psychologie. – (Ich interessiere mich für Fortschritte in der Medizin und auch in der Psychologie.)

- Ich muss mich sowohl um den Entwurf als auch um die Herstellung kümmern.

„negative“ Aufzählung (nicht... und nicht...)

Weder..., noch...

- Manche Arbeitsplätze sind weder (=nicht) gut bezahlt, noch interessant. – (Manche Arbeitsplätze sind nicht interessant und auch nicht gut bezahlt.)

Vergleich; Verhältnis; Proportion

Je..., desto/umso...

- Je mehr Sie üben, desto (/umso) besser werden Sie - (Wenn Sie mehr üben, werden Sie besser)

- Je mehr ich schlafe, desto (/umso) müder bin ich. - (Wenn ich mehr schlafe, bin ich müder.)

- Je mehr Ablehnungen ich bekam, desto (/umso) frustrierter wurde ich natürlich.

- Je mehr Bewerber es gibt, desto (/umso) geringer ist die Chance, dass sie den Job bekommen.

Alternative

Entweder..., oder...

- Entweder beginnt Tom nach dem Abschluss zu arbeiten, oder macht eine Ausbildung. - (Tom beginnt nach dem Abschluss zu arbeiten oder macht eine Lehre.)

- Entweder du kämpfst dich durch deinen Deutschkurs oder du findest nie einen guten Job.

Einschränkung/Gegensatz (Kontrast: adversatives Verhältnis..)

Zwar..., aber...

- Die Forschung macht zwar große Fortschritte, aber wir wissen längst noch nicht alles. - (Die Forschung macht große Fortschritte, aber wir wissen immer noch nicht alles.)

- Er ist zwar Wissenschaftler, aber auch gläubig. – (Er ist Wissenschaftler, aber auch Gläubiger.)

- Deutsch lernen zwar anstrengend, aber (jedoch) es macht auch Spaß.- (Deutsch lernen ist anstrengend. Es macht jedoch Spaß.)

- Susie findet ihre Arbeit zwar normalerweise langweilig, aber manchmal macht es Spaß.

Einerseits..., andererseits...

- Deutsch lernen ist einerseits anstrengend, andererseits mache es auch Spaß. (Deutsch lernen ist anstrengend. Es macht jedoch Spaß.)

- Einerseits ist Deutsch schwer zu beherrschen, andererseits ist es sehr wichtig.